聚焦素养提升 践行课程育人

徐金寿副校长为2017级新生开讲《大学生职业素养提升》课

编辑:胡群革文章来源:教务处发稿时间:2017-11-23浏览次数:239

11月16、22日晚,徐金寿副校长的“大学生职业素养提升——SWH-CDIO-E工程教育模式系列课程(一)”在教学科研综合楼105室精彩开讲,来自水利与环境工程学院、电气工程学院、机械与汽车工程学院、建筑工程学院等12个本科专业的758名2017级新生及教务处、部分学院教师参与听讲。

为了实现学校 “上手快、后劲足”的“一线工程师”应用型人才培养总体目标,培育特色,学校基于OBE理论的核心教育理念与工程教育认证思想,构建了以结果为导向的SWH-CDIO-E工程教育人才培养模式。

为实施这一人才培养模式,学校从顶层设计的角度,提出了“软硬技能并重培养”的教学理念,搭建由职业核心能力、工程基础能力、专业基本能力和专业综合能力组成的“四大能力”平台,构建以能力为取向的常识教育体系、以实践为导向的全程能力培养与认证体系、以素质为取向的软技能养成教育体系“三个体系”。

《大学生职业素养提升》课程属于以素质为取向的软技能养成教育体系导论性课程。由以徐副校长领衔的课程教学团队承担教学工作。本次课程教学中,徐副校长紧扣学校培养什么样的人和如何培养人这一主题,先容课程的立足点和重要性,详细讲述学校人才培养目标定位,系统阐述SWH-CDIO-E工程教育模式以及实践取得成效,最后就学生做人做事和成长成才方面提出四点建议。

课程在多名学生上台畅谈感想的互动气氛中圆满结束。近两个小时课程,学生们对“学会感恩、为人忠诚、每天进步一点点”等满满的正能量印象深刻。水工17-2 杨涛感言,“人品决定态度,态度决定行为,行为决定着最后的结果。这是校长给我上的宝贵的一课,虽然我没有上名牌大学,但新万博能培养我的人品,提升我的能力,让我和名校的人具有一样的竞争力,也让我明白了今后如何做!”


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